Projeto “De Brodoski a Rio Negrinho, Brincando com Cândinho”

                Atividade: resgate às brincadeiras de Roda

Turmas: 2º ano 1 e 2º ano 2

Professora: Leonice de F. A. Guckert

Disciplina: Arte 

Atividade: Poesias

Turma: 9º ano 1

Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Denise Rodrigues

                Os alunos tiveram a liberdade para escolher uma poesia e escolher qual a melhor maneira de apresentar essa poesia.

                Poderia ser declamando, dramatizando, apresentação em power point.

                E o resultado foi surpreendente.

 

Atividade: Borboletas

Elaborar, confeccionar borboletas divertidas com material reciclável.

Turma: 3º ano 2

Disciplina: Artes

Professora: Leonice de F. A. Guckert

 

Aniversariante

Aniversariante: Carlos Henrique Vieira do 4º ano 2
Professora: Karin P. R. M. Riske

Parabéns!!!!

Texto fatiado

Turma: 1º ano 2

Professora: Tânia R. L. Grossl

                A professora gosta de trabalhar vários textos e de várias formas. Uma forma interessante, divertida e significativa, para o processo de aquisição da leitura e escrita é o texto fatiado, onde os alunos precisam refletir sobre cada palavra escrita e observar bem a sua colocação, para dar sentido ao que está formando e assim concluir o texto com sucesso.

                Algumas vezes a professora coloca o texto num cartaz, outras vezes é um pequeno texto que os alunos sabem de cor, por exemplo: a letra de uma música, ou um versinho, enfim as crianças precisam de uma maneira de ir se orientando para colarem as palavras formando o texto.

                A professora vai fazendo as intervenções necessárias a cada aluno.

 

Contando e encantando

Turma: 1º ano 2

Professora: Tânia R. L. Grossl

                Várias são as estratégias que a professora utiliza com seus pequenos para desenvolver a leitura e a oralidade.

                Desenvolvemos um cronograma, onde cada dia um aluno que conta uma história ou o gênero textual que a criança escolher, para no “Palanquinho” da sala de aula, apresentar para a classe. Também fizeram parte do cronograma e nos contaram belas histórias, a Direta Elaine e o Orientador: Mário, onde todos gostaram muito.

                Em outro mês a estratégia foi a janelinha de teatrinho. Fizemos novamente um cronograma, pois assim cada um sabe seu dia, para se preparar e apresentar com autonomia, utilizando o que quiser trazer de casa, para que sua história fique mais alegre.

                Em outro mês, utilizamos a “Maleta Literária”, onde os alunos levaram para casa, uma maleta contendo vários tipos de livros, ficavam quatro dias e depois traziam a maleta para o próximo colega e apresentavam um livro dessa maleta. Também foi uma experiência que deu certo, pois todos cumpriram com sucesso.

                Também brincamos com histórias dramatizadas, onde utilizamos fantasias da escola e criamos falas e vida aos personagens, de forma lúdica e divertida, onde me surpreendo com a imaginação e criatividade dos meus pequenos.